ひろちーが年少になる前にメインレッスンが少し進められたらいいなあ、
そのためにもこの4月からは昼間にDWEのレッスンCDのかけ流しを復活させよう、
と思っていたのですが、ひろちーが思いがけず幼稚園に行く事になり、
私の目論見は始まる前に崩れたわけです。

昨日、まだ無理だよなぁと思いつつ、
反応を見たいというのもあり、ステップバイステップでメインを少しやってみました。
まずはブルーのbook１のミッシングワード。
言えるかなという淡い期待はこっぱみじん。
本当なら言われるはずの台詞がない事に、「これちがう〜」とひろちーは怒り、
答えるどころではありません。
でも、逆に言えば、あるものがない事がわかってるって事かな？
プーさんのアニメの部分は私がリピートをしたら、うるさいと怒られました。
ライトライトチェックは、「Do you have your pen?」と聞かれたら、
ちゃんと自分が持っているペンを私に見せ、意味はわかっている様子。
ライトライトチェックは、ほとんど○でした。
もっとしたいと言うので、グリーンのbook4を出してみたら、ライトライトチェックはできてました。

途中、ピアノレッスン中だったりょんがトイレに行くのに部屋の前を通り、
ステップバイステップをやっているのに気づいて、
「ボクも後でする〜！」って言ってました。
あれだけメインレッスンをしたのに、まだやりたいのでしょうか？

というわけで、結局、まだまだひろちーにはメインは早いなと思いました。

今日、ひろちーが幼稚園から帰って来てから、
気づいたらDWEのbookが出してあり、ひろちーは「DVDしたい（ステップバイステップ）」って言ってました。
昨日したステップバイステップが楽しかったようです。
ご心配なく。
時が来たら、嫌というほどできますよ！

以前、しまじろうのアニメが地上波でやっていましたが、
これが英語であればいいのにとよく思っていました。
それが、とうとうスカパーのベネッセチャンネル（無料です）で始まったようです。
今日早速録画したら、なぜか日本語。
どうやら主音声が英語らしいので、副音声にしていると日本語になってしまうのでご注意を。
2人ともしまじろうは大好きなので、喜んで見ていました。
しまじろうのアニメは内容がしつけ・社会ルールなどなので、内容的にも○です。

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★★★読み聞かせ★★★

　　　　

　　　　　

5月になってからあんまりブログを更新してないなあと思っていたら、
うん？5月？
って事は英語育児を始めて2年が経ったんだぁ。って気づきました。

で、1年前ってどんなだったのかなあとブログを読み返してみました。
1年前は、まだDWEのメインレッスンをしていたらしい。
CTPの暗唱もしていたらしい。
読む練習を始めたらしい。
らしいを連発ですが、それくらい、覚えてないという事です。

昨年の9月にDWEのメインレッスンが終るまでは、とにかく毎日メインレッスンを頑張りました。
でも、終ってからは、特に何か替わるものをしているわけではありません。
何かをした方がいいのかなと思いつつ、
何も思いつかず、はや、数ヶ月。
現在しているのはスカパーの視聴、かけ流し、読み聞かせ、ワーク、たまーに音読。
そして週１の教室とテレフォンイングリッシュ。
DWEをしていた頃を思うと、いまだに何か物足りなさを感じます。
でも、替わる何かを見つけられません。
バイオリンを始めてからは、ピアノとバイオリンの毎日の練習が本当に大変で、
時間がないというのもネックです。

で、りょんの英語力はどうかというと・・・。
週１の教室の送り迎えの時に、ネイティブの先生との会話をちらっと聞いていると、
それなりに話してるかな〜って感じです。
言いたいけど言葉が出てこないとかはないみたいで、
自分の言いたい事は何とかして伝えられているようです。
先生の言ってる事に対しては、先生もりょんにわかる程度の事を話されているのか、
特にわからない事はないようです。

でも、りょんの英語って、いまいち正確性に欠けます。
前置詞だったり、複数形だったり、時制だったり。
教室の先生とテレフォンイングリッシュの先生は仕事なので一生懸命聞いてくれるからか、
一応通じる事は通じるようですが・・・。
ちゃんと合ってる時もあるし、間違っている時もある。
本人はあまり気にしていないようです。

こういうのってどうやったら直るのだろう。
インプットはスカパー、かけ流しを合わせたら2時間は毎日していると思います。
私が聞いている時に言ったらわかる範囲でさりげなく言い直させますが、
最近はあまり積極的に私の方から英語での語りかけはしていないので、
りょんと私の英語の会話自体は減っていると思います。
これには色々思うところもあり、今はあえて英語での語りかけは積極的にしていません。

十分に会話をする環境があれば解決できる問題なのかもしれませんが、
今は私自身の英語に時間をかけていられないので、
私の会話力を伸ばしてりょんの会話力を伸ばすというのはできません。
自分で読むのがあまり好きでないりょんには多読で伸ばすというのも無理っぽいし。
こういうのって、もうちょっと大きくなってから「文法」として習ったら
意外とあっさりクリアできてしまうのではないかという淡い期待もありますが、
こんなんじゃダメでしょうか？

我が家の場合はバイリンガルにこだわっているわけではないので、
社会人になった時に、仕事で英語がラクに使えればそれでいいと思います。
そのレベルに達しうる下地をできるだけ今のうちに仕込んであげたいという想いで始めたはずの英語育児です。
今のりょんのレベルで、どの程度の達成率なのかは今の私にはわかりません。
でも、やらないよりはやった方が、少しでも子ども達の将来のプラスになっていると信じて、
これからも続けていこうと思います。





★★★りょんが自分で読みました★★★

久々に自分で読む時間が取れました。



★★★読み聞かせ★★★

The Magic School Bus in the Bat Cave
Hello, Spring
Magic School Bus Sleeps for the Winter (Scholastic Readers)
Clifford Storybook; Camping Out (Clifford)


↑
大きな口のカエルが出会う動物達に、
「あなたは何ですか？何を食べますか？」と聞きます。
最後のワニは、「大きな口のカエルを食べる」と言ったもんだから、
カエルは「ボクは小さな口のカエルです」と言って逃げました。



　↑
てんとう虫好きのひろちーのための本です。
内容はてんとう虫の生態です。



　↑
りょんに無茶苦茶うけてました。
Mrs.McNoshは何でも洗濯して干してしまいます。
犬、犬の皿に骨、入れ歯、こうもり（もちろん逆さまにね）、間違い電話がかかってきた電話、
掃除機、届いた手紙、そして最後は自分！


　

　　

更新が滞ってました。
最近、夜も忙しくて・・・。
子供達が寝るのは至って早く、主人の帰りは至って遅いです。
子供達が幼稚園に行っている間、時間がある限りピアノ＆バイオリンをしてますが、
時間が足りないので、夜に電子ピアノでバイオリンの伴奏の練習をしています。
バイオリンのレッスンで伴奏を見てもらってますが、
毎週のように新しい課題をいただくので練習も大変です。
というわけで、私の英語の勉強は全然になってしまいました。


私の話はさておき・・・。
常々疑問に思っていた事にりょんが答えてくれました。

なぜか英語でしかテレビを見ないうちの子供達ですが、
りょんは一体どのくらいわかっているのだろう？って疑問でした。
半年くらい前か、もっと前かに同じ質問をした時は、
「クラブハウス」「ブルーズクルーズ」「ドーラ」などはほとんどわかるけど、
他はよくわからないのもあるって言っていました。
今日改めて聞いてみたら、いつも見ている番組は「全部わかる」だそうです。
本当かしら？
クリフォードも？マジックスクールバスも？ババールも？
「わかるよ、だってボク英語習ってるもん」
だそうです。
本当かな〜？

私がピアノとバイオリンで忙しいのと同じく、ピアノとバイオリンをやっているりょんもまた大変です。
最近はピアノ・バイオリンの練習時間に押されて読み聞かせの時間も前ほどできていません。
今日は読めなかったし。
今日も昨日も外で遊んでいたので、
帰宅→ピアノ→夕食→私の片づけ中にスカパー1番組→風呂→バイオリン→就寝
というパターンで、こういうパターンの日も最近よくあります。
でも、外遊びを入れないと、毎日毎日ピアノとバイオリンの練習だけで終ってしまいます。
それはかわいそうだなと思うので、最近読み聞かせ時間が削られ気味です。

最近の家の中でのかけ流しは専らスカパー番組の録音です。
主に食事中にかけています。
かけ流し中にうるさくするとりょんとひろちーに怒られるのは前からですが、
最近はまたちょっと違った一面も見られるようになりました。

我が家のスカパーかけ流しの定番は、
クラブハウス、リトルアインシュタイン、プーさん、クリフォード、DORA、キッパーなどですが、
最近はゾウのバパール、マジックスクールバス、おさるのジョージも入れています。
どれもクラブハウスやDORAなどと比べたらムズカシ目です。

最近、食事が終わった後、CDプレーヤーに張り付いているりょんの姿をよく見かけます。
張り付いて、一生懸命かけ流しの音声を聞いています。
たいていは最近新しく入れたバパール、スクールバス、ジョージの時です。
それほどまでにして聞きたいらしいです。

ババールなんて、最初録画し始めた時は、「こんなの見たくない」って毎回言ってましたが、
ひろちーが喜ぶのでかけてたら、りょんもすっかりはまりました。
ババールはカートゥーンネットワークで毎日やっています。

　　





★★★読み聞かせ★★★

さよならのうた


　↑
読み聞かせ用としてはちょっと長目。
だからこれを持ってこられると「ゲ！」なシリーズです。
でも、好きなんですよね。
単語とか難しいのに、本当に意味分かってるのかしら？
読んでる私はよくわからないことも。


　　　　　　　

　　　　　

今日はアンサンブルコンサートにりょんと一緒に参加しました。
朝からリハーサルで、本番が終る夕方まで１日でした。
私もりょんもまだまだ初心者なので、曲も簡単です。
私なんて、幼稚園児に紛れてって感じです。

まず、驚いたのは、この田舎にバイオリン教室がこんなにもあるんだぁって事。
色んな団体･教室の弦楽アンサンブルが聞けて、楽しかったです。
やっぱり弦の響きって素敵♪

私とりょんはどうだったかというと・・・・。
リハの時（というか練習でもいつも）、りょんはちっとも指揮者を見てなくて、
バイオリンを構えるのが遅くて出だしが入れなかったりします。
本番の前にも注意しましたが、やっぱり指揮者の方じゃなく思いっきり真正面向いて立ってました。
１曲目が終わり、２曲目に入る前、ひろちーが、「おかあさん、上手〜」
って、一番後ろのほうの席から舞台に届く大声で叫びました。
ちょっと恥ずかしかった・・・。

せっかくりょんと私のバイオリン初舞台だったのに、
途中でビデオが止まったらしく、データが・・・。
あの、ひろちーの傑作な叫びも消えてしまいました。

待ち時間とか暇な時間があるかなと、しっかり絵本を持っていったのですが、
けっきょくリハもずっと演奏を聴いていたので読む暇がありませんでした。
でも、「I found a conductor. I will be a condoctor.」ってのを発端に、
客席でのりょんはなぜか英語モードだった・・・。
ただ単に、「指揮者」という言葉が難しかっただけ？


りょんの誕生日に買ってあげたくもんのNEW日本地図パズルが２人ともお気に入りのようです。

　　↑
地域別に色が分かれているので、色でだいたいの位置がわかります。
ひらがなシールもついていたので、りょんは「○○県」と読みながらやっていました。
自分の県、隣の県、ばーちゃんの県などは覚えたようです。
これをやっていたら、きっとそのうち全部の都道府県を覚えるだろうと思います。
りょんが、「やっとできた！今できたところだから、しばらくこのままにしておいていい？」
と言ったが早いか、ひろちーがバーッシャーン！
りょんは大泣き。
ひろちーひど過ぎ。
こんなおやんちゃひろちー、幼稚園で本当におりこうにできてるのでしょうか？





★★★読み聞かせ★★★

Deep-Sea Creatures
だめだめすいか


　　　　　

　　

★２日目★

うーん、何してたんだろう。
記憶にないという事は、家にいたんだろうなあ。
夕食作る気なしで、外食しました。
私はお酒は全く飲めないですが、居酒屋メニューが好きです。
色々食べれるから。
でもそのかわり、出費は痛いですが。
最近は居酒屋でも子ども連れで行きやすい席になっていたりして、けっこういました。


★３日目★

パパは昼おなかが空いたら帰ってくると言って仕事に行ったのに、
夕方まで帰ってきませんでした。

大事件発生。
気づいたら、ピアノの鍵盤にボールペンで落書きされていました。
てっきりひろちーだと思って、思い切りひろちーを怒りました。
ひろちーも、自分がしたって言ったし。
でも、よくよく考えたらひろちーはピアノに近づいてなかった気が・・・。
で、りょんに聞いたら、最初はごまかしてましたが、白状しました。

えーーーー！！！
濡れ衣をきせられ、代わりに怒られたひろちーの立場は？
怒り倍増、大激怒！
我が家では楽器を粗末にすると、ものすご〜く怒られます。
あまりに腹が立ったので、りょんを１人留守番させ、ずっと練習してなさい（バイオリン）と言って、
ひろちーと買い物に出かけました。
帰って来たら、本当にまだ練習していました。、

お花を買ってきたので、草取りをしつつ花を植えました。
やり出したらなかなか止まらなく、途中でパパも帰って来て、木を切ったり、
みんなでお庭のお掃除。

夕食はなーんにも用意せず。
ヤル気なしでまた外食。
２日続けて外食なんて、めずらしい！
あーあ、またお金使っちゃった。
何がゴールデンってこの手抜き具合がゴールデン！


★４日目★

午後からは合奏の練習。
今日は本番のステージでの練習。
練習が終ってからもりょんが他の練習を見たいと言うので、ちょっと見学して帰りました。


って、英語はどこ？って感じですよね。
特に何もしませんでした。
かけ流しとスカパー以外は。
パパがりょんにリモコンの操作を教えたらしく、りょんは勝手にスカパーの録画番組を見て、
キリがありません。
休日の朝起きたら、スカパーを見るのが習慣なのか、
朝ごはんだよと言ったら、「僕まだ見てないから食べれない」なんて言ってました。
おかげで、たんまりあったHD内の録画が減りました。
あれだけ減ったという事は、インプット量はかなりあるかも。





★★★読み聞かせ5/7★★★

Please Say Please , Grumpy Bunny

　　


↑
２人ともメイシーちゃんがすごく好きです。
最近ばーちゃんが買ってくれましたが、既に何回読んだ事か。
もっと買ってあげようかな。



　↑
ひろちーが大好きな１冊です。
大好きなバナナ、ぶどう、とうもろこし、てんとうむしも同じシリーズで持ってますが、
でもなぜか「だいず」が一番のお気に入り。


　　

今日は休日ながらも午前はりょんのバイオリンレッスンでした。
平日だともれなくひろちー君がおまけでついてくるのですが、
これまた毎回のように悪さをしたり、レッスンの妨げになるので、
りょんのバイオリンは土曜日にしました。
私は平日の昼間、１人でゆっくり行きます。
バイオリンを土曜日にした事で、平日に少しゆとりができました。
英語も金曜日の４時過ぎからに変更になりましたが、
最近、ひろちーの夕食が５時なので、次の日が休みの金曜日になって良かったと思います。

りょんが先生のお宅まで歩いて行くと言うので、
２人で歩いて行ったわけですが（バイオリンは自転車はNGなので）、
暑かった！
暑くて疲れてごろ〜んってしてたら、パパが急に「釣りに行こう！」って言い出しました。
それを聞いたひろちーはもう既に外に出ようと行く気マンマン。
だいたい、釣りって何かわかってんの？
と思ったら、「fishing」って言ってるから、知っているらしい。

えー、釣りなんか行くくらいなら家でピアノ弾いてると言い張ったのですが、
１人で２人チョロチョロしたのを連れて行くのは危険なので仕方なくお供しました。

海釣り公園って所に行ったのですが、けっこう子供づれが多かったです。
ひろちーは大興奮で、一生懸命リールを巻いてました。
りょんは、海に落ちるのが怖くて初めのうちは後ろに隠れてました。
魚も連れないし、あまりに暇でする事がないので、りょんとお菓子を買って食べてました。
あまりに暇で、「ねえ、クリフォードってさ、実際にいたらどれくらいの大きさなんだろう？」
なんて聞いたら、「お前暇だろ！」ってパパに言われました。
だから、暇なんだってば！！！

そのうち、りょんもやりたいと言い出し、りょんは上手に１人で釣りしてました。
ひろちーは眠たいのか時々ものすごいやんちゃを言うし、
チョロチョロして海に落ちないか怖かったです。
魚は本当に釣れませんでした。
りょんとパパがいわしを１匹ずつ獲っただけ。
でも、りょんが１人で釣ったんです！
結局４時間くらいいたかな。

暇すぎて疲れたと思って車に乗ったら、
案の定、山道に酔ってしまって吐きそうでした。
やっぱりお留守番してればよかった・・・。
子ども達は楽しかったようですが、私にとっては散々のGW１日目でした。


以前にブログで、カートゥーンネットワークで今日キティの新番組がやると紹介しましたが、
いざ、見てみたら、２ヶ国語は２カ国でも、韓国語でした。
残念。
りょんは、男の子ながら、「ぼくこーゆーの好き」って言ってました。
あーあ、残念！なんで英語じゃないの！

でも、韓国語でも見てました。
うちの息子たち、何語でもいいのか？
そのくせ、日本語は嫌がります。
釣りに行く時に車の中でクリフォードとプーさんと一緒のDVDを持って行きましたが、
初期状態ではいつも日本語になっていて、日本語だと嫌って怒るんです。
ひろちーでも、日本語だと「違う」って言うんですよね。
りょんに、「日本語だってわかるのに、どうして嫌なの？」って聞いたら、
しばらく考えた後、「わかんな〜い」だそうです。
なんで？

　

月曜日はカートゥーンでメイシーちゃんの長編がやるので録画します。
あと、６日にディズニーchでやる「カーズ」はりょんに頼まれているので忘れないようにしなきゃ。





★★★読み聞かせ5/2★★★

Valentine Surprise(Clifford Big Red Reader)
きりかぶのあかちゃん (国土社の創作えほん 10)


　
　↑
図書館でりょんが大好きなリチャードスキャーリーの日本語の本を見つけました。
両方ともスキャーリーのお話が１０話くらい入っています。
「Funniest Storybook Ever」のお話が半分くらい入っています。
最初に日本語で１つ読んで、それと同じお話を英語で読もうとしたら、
りょんに違うのにしてと言われました。
りょんにしてみたら、日本語→英語でも、同じ話２回続けてって感じなんでしょうね。
この日本語の本、欲しいなあ。


　　　

ひろちーは「I Sｐｙ」が大好きです。



１２冊の本がボックスに入っているセットで、
各アルファベットのフォニックス読みで始まる物を探します。
普通のI　Spyより簡単に探せます。
ひろちーが持ってきて１冊で終るなんて事は滅多にありません。
何冊も読まされるので、コレを持ってこられると私もパパも「うげっ！」って思います。

前回、「やだ〜」とか言ってたら、りょんが替わりに読んでくれたのですが、
今日もまたりょんがすすんで読んでくれました。
わーい、ありがとう。
これから毎回「I　Spy」はりょんにお任せしよう。

ふと思いました。
こんな風にりょんがひろちーの分を読み聞かせしてくれたら、母さん楽なんだけどなあ。
楽する事ばかり考える、めんどくさがりやの母です。




★★★りょんが自分で読みました★★★


　↑
りょんが読んでいて、「同じの（単語）ばっかり」って、つまらなそうに言ってました。
だって、「Sight Word」だもん。


★★★読み聞かせ★★★

いろいろおりがみ（かがくのとも）
Little Bear's Special Friend

Time For School(Clifford Big Red Reader)